Mediator Magdalena Osipowicz

COACHING DLA PAR nie jest terapią związków. Jest sposobem na wykorzystanie doświadczeń pary, aby wyeliminować to, co niechciane w związku i z czym trudno na co dzień sobie poradzić. To praca nad tym, co związkowi nie służy i co go niszczy. 

COACHING DLA PAR  daje możliwość  bycia autentycznym, uczciwym w relacjach z partnerem.  Daje odwagę wyrażania siebie w relacjach. Dzięki temu pojawia się zrozumienie dla partnera oraz chęć przezwyciężania problemów. 

  • nie umiecie ze sobą spokojnie rozmawiać, a większość rozmów kończy się kłótnią

  • oczekiwania i potrzeby któregoś z partnerów nie są spełnione, a to powoduje wzajemne oddalanie się

  • problemem Waszego związku są teściowie

  • macie inną wizję rodziny i wychowania dzieci

  • tworzycie patchworkową rodzinę i trudno Wam w relacjach z dziećmi partnera i byłymi partnerami,

  • nie czujesz się kochaną/nie czujesz się kochanym a zależy Wam na związku

  • macie inne temperamenty, różną emocjonalność i jest to przyczyna trudnych sytuacji

  • różnicie się w swojej wizji związku, często wybuchają między Wami kłótnie

  • nie czujesz się ważna/ ważny dla swojego partnera/partnerki

COACHING RODZICIELSKI

Do kogo skierowany jest coaching rodzicielski?

Do rodziców, którzy:

  • pragną rozwinąć swoje kompetencje rodzicielskie;
  • szukają odpowiedzi na pytanie jakim rodzicem chcą być;
  • marzą o zmianach, ale nie wiedzą od czego zacząć;
  • zamierzają wesprzeć dziecko w rozwinięciu swojego warsztatu pracy oraz zarządzania czasem;
  • chcą naprawić lub rozwinąć swoją relację z dzieckiem;
  • są zaniepokojeni zachowaniem dziecka w domu i/lub w szkole i nie wiedzą, jak temu zaradzić
  • zamierzają lepiej zarządzać życiem rodzinnym i chcących zwiększyć swoją motywację, nauczyć się planować oraz efektywnie wykorzystywać wspólny czas;
  • pragną rozwijać kreatywność oraz samodzielność swoich dzieci.

I  dla rodziców, dla których ważne są umiejętności:

  • zarządzania trudnymi emocjami, których doświadczają w relacji z dzieckiem;
  • mówienia w taki sposób, aby dziecko chętnie słuchało;